Schulleben

12 Schüler:innen der Gerhard-Thielcke-Realschule haben den Preliminary English Test, den sogenannten PET-Test, bestanden, der ihnen das Niveau B1 des Europäischen Referenzrahmens attestiert. Fünf der zwölf Schüler:innen erreichten sogar das höhere Niveau B2.

Geprüft wurden Leseverstehen, Hörverstehen sowie mündliche und schriftliche Sprachfertigkeiten.

Für diesen Test gingen die Schüler:innen sieben Monate freiwillig samstags in die Schule, um sich mit ihrer Englisch-Lehrerin Frau Fugel darauf vorzubereiten.

Während der Sommerferien kamen schließlich zur großen Freude aller Beteiligten die positiven Ergebnisse aus England. Stolz können nun alle ihre Zertifikate vorweisen.

Erwartungsvoll blickten alle eingeladenen Eltern/Familienmitglieder und Fünftklässler:innen in Richtung Bühne der Aula, denn für sie würde nun ein neuer Abschnitt beginnen. Dem Abschied aus der Grundschule sollte jetzt der Schritt in die weiterführende Schule folgen.

Die Schulleitung, bestehend aus Frau Wiedemann, Frau Petri und Herrn Limon, hieß die neuen Schüler:innen herzlich willkommen. Auch die Schülervertreterinnen, die Schulsanitäter und die Schülerpaten für die 5er stellten sich vor.

Anschließend verfolgte das Publikum aufmerksam die Vorführungen der 6. Klassen und zwei Musikstücke der Bläserklasse. Es wurde getrommelt, getanzt und gesungen.

Und endlich kam der wichtigste Part der Einschulungsfeier: In welcher Klasse bin ich? Wer ist mein:e Klassenlehrer:in? Wer sind meine Mitschüler:innen?

Angekommen in den Unterrichtszimmern suchten sich alle Schüler:innen rasch einen Platz aus und lernten ihre neue Klasse ein bisschen kennen. Auch die Eltern konnten später dazukommen, um so ein kurzes Zusammentreffen zu ermöglichen.

Der Förderverein der Realschule hatte erneut ein Elterncafé auf die Beine gestellt, sodass die Eltern während der Wartezeit mit Kaffee und Kuchen miteinander ins Gespräch kommen konnten.

Am 23.07.2024 wurde es an der Gerhard-Thielcke-Realschule in Radolfzell olympisch. Nach einer offiziellen Begrüßung durch die Schulleitung und die Orga-Teamchefin Frau Kern fanden sich die Schülerinnen und Schüler in ihren Teams zusammen.

An 22 Stationen stellten sie anschließend ihr Können in den unterschiedlichsten Disziplinen unter Beweis. Dabei waren Korbwurf, Rollbrettslalom, Bowling, Monster-Weitwurf und vieles mehr.

In den Teams, die aus Schülerinnen und Schülern der Klassen 5 - 9 nach Losverfahren zufällig zusammengesetzt waren, wuchsen viele über sich hinaus, vor allem die 9.-Klässler in ihrer Rolle als Teamchefs. Durch die große Vielfalt der Stationen, bei denen von Geschicklichkeit bis Wurf-Talent die verschiedensten Fähigkeiten gefragt waren, konnten alle ihre persönlichen Stärken zeigen.

Abschließend wurden nach einer musikalischen Darbietung des Lehrer- und Schüler-Chors bei der Siegerehrung die besten Teams prämiert. Alles in allem war es ein wirklich gelungener Tag, bei dem Spiel, Sport und Spaß im Vordergrund standen.

Bilder + Bericht: Fr. Schupp & Fr. Heudorfer

Am 20.06.24 war es wieder soweit: Der interreligiöse Tag für die 10-Klässler stand auf dem Programm.

Schon zum zweiten Mal fand dieser besondere Tag mit Hilfe der großartigen Unterstützung der Messmer-Stiftung  unter der Regie der Eugen-Biser-Stiftung statt.

Die 10-Klässler konnten sich einen von vier verschiedenen Workshops aussuchen, die von Mitarbeiter:innen der Eugen-Biser-Stiftung geleitet wurden. Besonders interessant war, dass diese jeweils einer der drei Weltreligionen Islam, Judentum und Christentum angehören und ihre tiefgründigen Fachkenntnisse einbringen konnten.

Die angebotenen Themen waren:

„Bilder im Kopf: Ich sehe was, was du nicht siehst“ mit Dr. Selcen Güzel

„Du bist, was du tust – du tust, was du bist“ mit Rabbinerin Esther Jonas-Märtin

„Null Toleranz – Was würdest du tun?“ mit Andreas Enders

„Wir feiern die Feste, wie sie feiern!“ mit Dr. Sabine Exner-Krikorian

Im abschließenden Plenum kamen alle zusammen und konnten ihre Eindrücke und Gedanken in einer fishbowl-Diskussion vortragen. Es wurde deutlich, dass die 10-Klässler sich mit großer Ernsthaftigkeit mit den Themen auseinandergesetzt hatten und weitere grundlegende Fragen ins Plenum hereinbrachten.  

Wir bedanken uns sehr herzlich bei der Werner und Erika Messmer-Stiftung, die es uns durch die großzügige finanzielle Unterstützung ermöglicht, solche wichtigen Projekte stattfinden zu lassen. Frau Dr. Sabine Adam (Stiftungsrätin) und Frau Petra Bialoncig (Vorständin) haben es sich nicht nehmen lassen, selbst teilzunehmen und waren begeistert vom Inhalt und Ablauf des Projekttages und dem Engagement der 10-Klässler.

Bei der Aktion „Mitmachen Ehrensache“, welche im Dezember 2023 durchgeführt wurde, erarbeiteten Schülerinnen und Schüler verschiedener Schulen aus dem Landkreis Konstanz in diesem Jahr 7501 Euro. Dieser große Betrag wurde in diesem Jahr an den Kinderbauernhof der Arbeitsgemeinschaft zur Förderung junger Menschen Iznang e.V. (ARGE Iznang) sowie an das sonderpädagogische Bildungs- und Beratungszentrum (SBBZ) Haus am Mühlebach gespendet. Zum zweiten Mal waren Schüler und Schülerinnen der Gerhard-Thielcke Realschule dabei. Insgesamt 39 Schülerinnen und Schüler unserer 7ten und 8ten Klassen arbeiteten einen Tag lang für einen guten Zweck.

Am 12. April fand auf dem Kinderbauernhof der ARGE Iznang die Spendenübergabe der Aktion „Mitmachen Ehrensache“ statt. 250 Schü­lerinnen und Schüler von verschiedenen Schulen im Landkreis Konstanz beteiligten sich an der Aktion.  

Die Idee von „Mitmachen Ehrensache“ ist einfach und gut: Angelehnt an den internationalen Tag des Ehrenamtes am 5. Dezember suchen sich Ju­gendliche selbst für einen Tag eine Arbeit. Das verdiente Geld behalten sie nicht selbst, sondern spenden es an ausgewählte soziale Projekte für Kinder und Jugendliche. „Mitmachen Ehrensache“ verknüpft damit niedrigschwel­lige Berufsorientierung mit sozialem Engagement.

Insgesamt 7501 Euro konnten somit an die oben genannten Spendenempfänger überreicht werden. Das SBBZ Haus am Mühlebach wird den Spendenbetrag für das Projekt „Therapeut Pferd“ verwenden. Das heilpädagogische Reiten, auch Hippotherapie genannt, ist eine ganzheitliche und verhaltenstherapeutische Maßnahme. Dabei werden die natürlichen Bedürfnisse der Kinder im Kontakt mit Tieren pädagogisch und therapeutisch berücksichtigt. Die ARGE Iznang verwendet den Betrag für die Erweiterung des Spielplatzes auf dem Bauernhof. Geplant sind weitere Spiel- und Klettergeräte.

Bei der Spendenübergabe begrüßte Landrat Zeno Danner die anwesenden Vertreterinnen und Vertreter sowie Schülerinnen und Schüler der teilnehmenden Schulen, die Geschäftsleitung der ARGE Iznang Frau Angelika Schmid und das Team des Kinderbauernhofs, sowie Frau Christiane Kirch-Jacobi (Schul- und Internatsleitung Haus am Mühlebach) und Frau Marianne Voelker (Geschäftsführung Haus am Mühlebach). Er bedankte sich herzlich für die Teilnahme an der Aktion und das damit einhergehende ehrenamtliche Engagement der Jugendlichen. Danach übergab Kerstin Schulz, Koordinatorin der Ehrenamtsprojekte des Jugendamtes den Betrag und hob die sehr gelungene Zusammenarbeit zwischen dem Aktionsbüro Konstanz und den teilnehmenden Schulen hervor. Ein herzlicher Dank ging an die Mitmachen-Ehrensache Botschafterinnen, die sich in besonderem Maße für die Aktion engagieren. Zudem übergab Kerstin Schulz die Leitung des Aktionsbüros Mitmachen Ehrensache Konstanz an ihre Nachfolgerin Franziska Kräher, die für das Kreisjugendreferat gewonnen werden konnte und dort am 1. Juni 2024 startet. Die Schulsozialarbeitenden der Gerhard-Thielcke-Realschule der Stadt Radolfzell Jana Wenger und Arno Bone freuen sich über die vielen engagierten Jugendlichen. Sie sind sich sicher, dass sie auch im nächsten Jahr wieder viele Schülerinnen und Schüler auf diese tolle Projektidee aufmerksam machen wollen. Einen großen Dank richten die beiden auch an die verschiedenen teilnehmenden Betriebe, die für den Erfolg unerlässlich sind.

„Wie kann ich selbstsicherer werden und mit Konfliktsituationen sinnvoll umgehen?“

Diese und andere Fragen gehören zu den Inhalten der zwei Trainingsvormittage, die für alle 6-Klässler*innen fester Bestandteil des LEBE-Konzepts sind, welches ein Baustein des Sozialcurriculums der Gerhard-Thielcke-Realschule darstellt.

Selbstwahrnehmung und Selbstrespekt werden dabei als zentrale Elemente trainiert, damit Jugendliche sich in alltäglichen Situationen sicherer fühlen können.

Dafür kommen die zertifizierten Trainer*innen für Gewaltprävention Juliane Reuter und Marc Haunschild in die Schule und führen die Einheiten mit den einzelnen Klassen durch. Begleitet wird das Training von der Schulsozialarbeit und den Klassenleitungen.

Die 6-Klässler*innen erproben durch Gruppenübungen,Gefühle wahrzunehmen und zu steuern und anderen adäquatGrenzen zu setzen, wenn dies nötig ist. „Wann nimmt mich mein Gegenüber ernst, wenn ich STOPP sage?“

Dazu erfahren alle spielerisch, wie wichtig eine gute Zusammenarbeit ist und was sie im Team alles erreichen können.

Alle Beteiligten erlebten zwei sehr lohnende und erfahrungsreiche Vormittage.

Iris Dickgießer

Einmal im Jahr kommen alle Klassen in der Meinradskirche zusammen, um sich gemeinsam auf die bevorstehenden Festtage und das Jahresende einzustimmen.
„O du fröhliche“ war in diesem Jahr das Thema des Gottesdienstes – ein Thema, welches uns Hoffnung, Mut und Lichtblicke vermitteln konnte. Denn leider erleben wir die Welt und unser Leben nicht immer hell und fröhlich.
Ein großes Team aus Lehrer*innen und Schüler*innen hat mit viel Engagement diesen Gottesdienst für uns vorbereitet.
Selbst gestaltete Bilder illustrierten die Botschaften der Schüler*innen, die uns zum Nachdenken anregten. Der Gesang des Chors und der Klang des Orchesters wirkten in der Kirche besonders schön.
Es ist immer wieder eine tolle Erfahrung, diese Gottesdienste mitzuerleben.